ŚWIĘTO NIEPODLEGŁOŚCI JUŻ JUTRO!

 

UWAGA - PROMOCJA NA KSIĄŻKI!!

 

W poniedziałek i wtorek będzie można wypożyczyć dodatkową książkę na długi weekend!! Nie przegap okazji! 👀

WYKORZYSTAJ WOLNY CZAS NA CZYTANIE !

     I tak :

• klasy I - 2
• klasy II i III - 3                               💥💥💥

WEŹ UDZIAŁ W KONKURSIE!

 Szczegóły na stronie https://biblioteka.jelenia-gora.pl/61817/kartka-swiateczna-konkurs/

LOSOWANIE NAGRODY-NIESPODZIANKI I FINAŁ KONKURSU "ŻYJ ZDROWO"

 19.10 na drugiej przerwie odbyło się losowanie nagrody-niespodzianki.

Wrzucono 32 kupony konkursowe, tylko 26 było wypełnionych poprawnie.

Zwyciężczynią jesiennej edycji konkursu została Arina H. z klasy 2b 

Gratulujemy! 

PRZYBYWAJCIE NA NOC BIBLIOTEK!

https://dzieci.biblioteka.jelenia-gora.pl/noc-bibliotek-2026/

 

PRZEZ HUMOR DO PŁYNNEGO CZYTANIA - PROJEKT DLA KLAS I

Proponuję dzieciom z klas I udział w całorocznym projekcie „ Przez humor do płynnego czytania” W oparciu o serię Czytam sobie (poziom I i II ) stawiać będziemy pierwsze kroki w systematycznym sięganiu po książki. W obrębie serii mamy wiele pozycji o silnym, humorystycznym zabarwieniu.

·         Projekt zaczyna się po pierwszych zajęciach w bibliotece , w październiku i trwa do końca maja 2027

·         · Chętni uczniowie zdobywając pieczątki (po przeczytaniu i zwrocie książki) poznają nowych bohaterów, ich przygody, a przede wszystkim doskonalą technikę czytania.

·         · W maju 2027, na zakończenie Projektu będzie konkurs plastyczny „Śmieszna historia z książki”

·         Pieczątkę przystawia bibliotekarz na specjalnym, podpisanym kuponie po zwrocie książki do biblioteki

·         · Uczeń, który zdobędzie wymaganą ilość pieczątek ( 10) -oraz wykona pracę plastyczną konkursową otrzyma dyplom i zakładkę 

Badaczki Jennifer Aaker i Naomi Bagdonas w książce „Koniec żartu. Można się śmiać. Jak poczucie humoru może Ci pomóc w życiu” podkreślają, że śmiech to zdrowotny koktajl dla naszego organizmu. „Kiedy się śmiejemy, nasz mózg uwalnia cały koktajl hormonów, od których czujemy się szczęśliwi (dopamina), wykazujemy się większą ufnością (oksytocyna), mniej się stresujemy (obniżony poziom kortyzolu), a nawet wpadamy w lekką euforię”.

Dr Paweł Ochwat w artykule „Rola humoru w procesie dydaktyczno-wychowawczym” przytacza też fakty dotyczące znaczenia komizmu w edukacji. Oto 3 najważniejsze z nich.

• Treści o zabarwieniu humorystycznym są dla odbiorców ciekawsze i mocniej zapadają w pamięć, dzięki temu uczniowie łatwiej przyswajają materiał.
• Komizm stosowany jako przerywnik w czasie lekcji może pomóc zregenerować koncentrację uczniów, dzięki temu chętniej zaangażują się w dalszą ciężką pracę.
• Humor stymuluje też ciekawość i entuzjazm oraz pobudza zainteresowania.

WE CZWARTEK W KSIĄŻNICY!